Comment l'Europe de la Renaissance inventa l'actualité / Johann Petitjean / Institut National de l'Audiovisuel (2014)  

Public ISBD Titre : Comment l'Europe de la Renaissance inventa l'actualité Type de document : document électronique Auteurs : Johann Petitjean, Auteur ; Martin Vidberg, Illustrateur Editeur : Institut National de l'Audiovisuel, 2014 Format : Web Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme Mots-clés : presse (média)  Renaudot, Théophraste : 1586-1653  Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Dossier sur les premiers médias d'information en circulation en Europe à la fin du Moyen Âge et au début de l'époque moderne et leur influence sur la façon de concevoir l'actualité : l'apparition (1631) et le développement des gazettes en France et en Europe ; les supports d'information originels ; la naissance de la presse écrite ; les premiers journaux manuscrits ; la nature de 'linformation : rapporter des événements, forte personnalisation, séparation du fait et de l'analyse. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : http://www.inaglobal.fr/histoire/article/comment-l-europe-de-la-renaissance-inve [...] Comment l'Europe de la Renaissance inventa l'actualité [document électronique] / Johann Petitjean, Auteur ; Martin Vidberg, Illustrateur . - Institut National de l'Audiovisuel, 2014 . -  ; Web. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : journalisme Mots-clés : presse (média)  Renaudot, Théophraste : 1586-1653  Renaissance : 15-16e siècle Résumé : Dossier sur les premiers médias d'information en circulation en Europe à la fin du Moyen Âge et au début de l'époque moderne et leur influence sur la façon de concevoir l'actualité : l'apparition (1631) et le développement des gazettes en France et en Europe ; les supports d'information originels ; la naissance de la presse écrite ; les premiers journaux manuscrits ; la nature de 'linformation : rapporter des événements, forte personnalisation, séparation du fait et de l'analyse. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : http://www.inaglobal.fr/histoire/article/comment-l-europe-de-la-renaissance-inve [...]