Nos enfants sont-ils heureux à l'école ? / Agnès Florin / Pour la science (2019) in Cerveau & Psycho, 111 (06/2019)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 111 (06/2019) Titre : Nos enfants sont-ils heureux à l'école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Florin, Auteur Editeur : Pour la science, 2019 Article : p.74-80 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : psychologie du développement Mots-clés : évaluation du système éducatif Résumé : Le point sur la satisfaction des enfants dans les écoles et collèges : un élément important de leur qualité de vie ; les facteurs objectifs et subjectifs ; des inégalités suivant le niveau de vie ; les cas des élèves français ; les études sur le bien-être à l'école ; les aspects négatifs (charge de travail, relation aux enseignants, évaluations) ; le sentiment de sécurité ; l'impact sur la performance scolaire ; le sentiment d'efficacité personnelle ; la participation active des élèves. Encadrés : modèle de questionnaire sur le bien-être des enfants à l'école, graphique sur la perception des élèves de leur environnement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Nos enfants sont-ils heureux à l'école ? [texte imprimé] / Agnès Florin, Auteur . - Pour la science, 2019 . - p.74-80. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 111 (06/2019) Descripteurs : psychologie du développement Mots-clés : évaluation du système éducatif Résumé : Le point sur la satisfaction des enfants dans les écoles et collèges : un élément important de leur qualité de vie ; les facteurs objectifs et subjectifs ; des inégalités suivant le niveau de vie ; les cas des élèves français ; les études sur le bien-être à l'école ; les aspects négatifs (charge de travail, relation aux enseignants, évaluations) ; le sentiment de sécurité ; l'impact sur la performance scolaire ; le sentiment d'efficacité personnelle ; la participation active des élèves. Encadrés : modèle de questionnaire sur le bien-être des enfants à l'école, graphique sur la perception des élèves de leur environnement scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Prédisposition à la fragilité mentale / Roland Cros / Canopé (2014)  

Public ISBD Titre : Prédisposition à la fragilité mentale Type de document : document électronique Auteurs : Roland Cros, Monteur ; Bruno Falissard, Auteur Editeur : Canopé, 2014 Description : 1 vidéo : 2 min 56 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : affectivité psychologie du développement Résumé : Le point sur les causes pouvant être à l'origine d'une fragilité mentale, par le pédopsychiatre Bruno Falissard : les traces laissées pour les victimes de maltraitance pendant l'enfance ; des anomalies génétiques pouvant favoriser une fragilité psychologique ; la fragilité pouvant aussi devenir une force pour la personne sachant la surmonter (cas de la timidité). Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/predisposition-a-la-fragilite-mentale- [...] Prédisposition à la fragilité mentale [document électronique] / Roland Cros, Monteur ; Bruno Falissard, Auteur . - Canopé, 2014 . - 1 vidéo : 2 min 56 s ; Web. Langues : Français (fre) Descripteurs : affectivité psychologie du développement Résumé : Le point sur les causes pouvant être à l'origine d'une fragilité mentale, par le pédopsychiatre Bruno Falissard : les traces laissées pour les victimes de maltraitance pendant l'enfance ; des anomalies génétiques pouvant favoriser une fragilité psychologique ; la fragilité pouvant aussi devenir une force pour la personne sachant la surmonter (cas de la timidité). Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 1ère/Classe de Terminale/lycée/Secondaire En ligne : https://www.reseau-canope.fr/corpus/video/predisposition-a-la-fragilite-mentale- [...]