| Titre : |
Guide TICE pour le professeur-documentaliste : Enjeux numériques |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Denis Tuchais, Auteur ; Jean-Pierre Véran, Auteur |
| Editeur : |
CRDP de l'académie de Paris, 2012 |
| Collection : |
Repères pour agir, disciplines et compétences |
| Description : |
294 p. |
| ISBN/ISSN : |
978-2-86631-272-5 |
| Note générale : |
TICE = Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement |
| Descripteurs : |
CDI
communication de l'information
recherche documentaire informatisée
support d'information
|
| Mots-clés : |
politique documentaire |
| Résumé : |
Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle. La question d’un « après le livre » (François Bon) est posée. Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation qu’imposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la culture de l’information, concevoir une politique documentaire et un système d’information efficaces, ouvrir l’établissement sur son environnement ? Que vont donc devenir le livre, la collection dans ce nouvel univers ? Comment le CDI peut-il évoluer ? Des professeurs-documentalistes, des formateurs, apportent à ces questions des réponses à destination de leurs collègues et de ceux qui s’intéressent à ce métier. |
| Nature du document : |
documentaire |
Guide TICE pour le professeur-documentaliste : Enjeux numériques [texte imprimé] / Denis Tuchais, Auteur ; Jean-Pierre Véran, Auteur . - CRDP de l'académie de Paris, 2012 . - 294 p.. - ( Repères pour agir, disciplines et compétences) . ISBN : 978-2-86631-272-5 TICE = Technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement
| Descripteurs : |
CDI
communication de l'information
recherche documentaire informatisée
support d'information
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| Mots-clés : |
politique documentaire |
| Résumé : |
Le numérique est partout : dans la vie quotidienne, dans la vie personnelle, sociale, professionnelle, civique, médiatique, culturelle. La question d’un « après le livre » (François Bon) est posée. Les professeurs-documentalistes sont particulièrement concernés par cette mutation qu’imposent les outils numériques. Comment former tous les élèves à la culture de l’information, concevoir une politique documentaire et un système d’information efficaces, ouvrir l’établissement sur son environnement ? Que vont donc devenir le livre, la collection dans ce nouvel univers ? Comment le CDI peut-il évoluer ? Des professeurs-documentalistes, des formateurs, apportent à ces questions des réponses à destination de leurs collègues et de ceux qui s’intéressent à ce métier. |
| Nature du document : |
documentaire |
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