Bébés : des capacités prodigieuses / INC (2019) in 60 millions de consommateurs. Hors-série découverte, 198 (04/2019)

Public ISBD [article]  in60 millions de consommateurs. Hors-série découverte > 198 (04/2019) Titre : Bébés : des capacités prodigieuses Type de document : texte imprimé Editeur : INC, 2019 Article : p.32-40 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif développement psychique petite enfance Résumé : Dossier consacré au développement cognitif des nouveau-nés. Les caractéristiques du cerveau des bébés ; leur perception des quantités ; leur prédisposition au langage ; la théorie bayésienne sur les connaissances innées et l’émission d’hypothèses chez les bébés ; le rythme de développement des jeunes enfants ; les conditions d’un bon développement cognitif (la satisfaction de leur besoin d’explorer leur environnement ainsi que de leurs besoins de repos, d’affection et de sociabilité). Encadrés : les facteurs pouvant affecter les réseaux de neurones du fœtus pendant la grossesse ; l’effet de la musique sur les neurones. Conseils aux parents pour favoriser le développement cognitif des nouveau-nés. Exemples de jeux à faire avec leur enfant (de la naissance à l’âge de 2 ans). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bébés : des capacités prodigieuses [texte imprimé] . - INC, 2019 . - p.32-40. Langues : Français (fre) in 60 millions de consommateurs. Hors-série découverte > 198 (04/2019) Descripteurs : apprentissage cognitif développement psychique petite enfance Résumé : Dossier consacré au développement cognitif des nouveau-nés. Les caractéristiques du cerveau des bébés ; leur perception des quantités ; leur prédisposition au langage ; la théorie bayésienne sur les connaissances innées et l’émission d’hypothèses chez les bébés ; le rythme de développement des jeunes enfants ; les conditions d’un bon développement cognitif (la satisfaction de leur besoin d’explorer leur environnement ainsi que de leurs besoins de repos, d’affection et de sociabilité). Encadrés : les facteurs pouvant affecter les réseaux de neurones du fœtus pendant la grossesse ; l’effet de la musique sur les neurones. Conseils aux parents pour favoriser le développement cognitif des nouveau-nés. Exemples de jeux à faire avec leur enfant (de la naissance à l’âge de 2 ans). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Bientôt de meilleurs élèves ? / Gary Stix / Pour la science (2016) in Cerveau & Psycho, 081 (10/2016)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 081 (10/2016) Titre : Bientôt de meilleurs élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Gary Stix, Auteur Editeur : Pour la science, 2016 Article : p.50-57 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif méthode pédagogique neurosciences Résumé : Le point sur les recherches en neurosciences et le dépistage précoce des jeunes enfants risquant de présenter des troubles de l'apprentissage à l'école : dépistage précoce et entraînement cérébral à la maternelle, exemples d'exercices proposés, profil cible des expériences, rôle de la musique, conseils et mises en garde sur les outils et les théories qui circulent... Encadré : cinq idées reçues en neuroéducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Bientôt de meilleurs élèves ? [texte imprimé] / Gary Stix, Auteur . - Pour la science, 2016 . - p.50-57. Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 081 (10/2016) Descripteurs : apprentissage cognitif méthode pédagogique neurosciences Résumé : Le point sur les recherches en neurosciences et le dépistage précoce des jeunes enfants risquant de présenter des troubles de l'apprentissage à l'école : dépistage précoce et entraînement cérébral à la maternelle, exemples d'exercices proposés, profil cible des expériences, rôle de la musique, conseils et mises en garde sur les outils et les théories qui circulent... Encadré : cinq idées reçues en neuroéducation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Comment le jeu construit le cerveau / Sébastien Bohler / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 122 (06/2020)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 122 (06/2020) Titre : Comment le jeu construit le cerveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Bohler, Directeur de publication Editeur : Pour la science, 2020 Article : p.29-44 Note générale : Bibliographies. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif développement intellectuel Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Dossier consacré au rôle du jeu dans le développement cognitif. Les bénéfices cognitifs du jeu libre chez les enfants. Le caractère inné du jeu. Interview de Grégoire Borst, chercheur en psychologie du développement, sur le rôle du jeu dans le développement des enfants : zones cérébrales sollicitées, développement de la fonction exécutive de l’inhibition, composante motivationnelle, système de récompense, avantages des jeux vidéo, addiction. Encadré : pratique du jeu libre chez les adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Comment le jeu construit le cerveau [texte imprimé] / Sébastien Bohler, Directeur de publication . - Pour la science, 2020 . - p.29-44. Bibliographies. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 122 (06/2020) Descripteurs : apprentissage cognitif développement intellectuel Mots-clés : jeu (loisirs) Résumé : Dossier consacré au rôle du jeu dans le développement cognitif. Les bénéfices cognitifs du jeu libre chez les enfants. Le caractère inné du jeu. Interview de Grégoire Borst, chercheur en psychologie du développement, sur le rôle du jeu dans le développement des enfants : zones cérébrales sollicitées, développement de la fonction exécutive de l’inhibition, composante motivationnelle, système de récompense, avantages des jeux vidéo, addiction. Encadré : pratique du jeu libre chez les adultes. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

Connaître son cerveau pour mieux apprendre / Olivier Houdé / Pour la science (2016) in Cerveau & Psycho, 081 (10/2016)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 081 (10/2016) Titre : Connaître son cerveau pour mieux apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Olivier Houdé, Auteur ; Arnaud Cachia, Auteur ; Grégoire Borst Editeur : Pour la science, 2016 Article : p.38-43 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : neuropsychologie Résumé : Le point sur les recherches en nouvelles sciences de l'éducation et en psychologie expérimentale du développement concernant les processus d'apprentissage et ses applications en pédagogie : des expériences en maths, en orthographe et en lecture, le rôle des neurones, le cortex préfrontal, la forme du cerveau, vers une prédiction des performances scolaires... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Connaître son cerveau pour mieux apprendre [texte imprimé] / Olivier Houdé, Auteur ; Arnaud Cachia, Auteur ; Grégoire Borst . - Pour la science, 2016 . - p.38-43. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 081 (10/2016) Descripteurs : apprentissage cognitif Mots-clés : neuropsychologie Résumé : Le point sur les recherches en nouvelles sciences de l'éducation et en psychologie expérimentale du développement concernant les processus d'apprentissage et ses applications en pédagogie : des expériences en maths, en orthographe et en lecture, le rôle des neurones, le cortex préfrontal, la forme du cerveau, vers une prédiction des performances scolaires... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

" Dis Maman, pourquoi... ? " / Jean-Philippe Lachaux / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 120 (04/2020)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 120 (04/2020) Titre : " Dis Maman, pourquoi... ? " Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Philippe Lachaux, Auteur Editeur : Pour la science, 2020 Article : p.86-89 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif Résumé : Le point sur les bénéfices cognitifs pour les adultes et les enfants des questionnements des enfants : mémoire de travail, mémoire à long terme, métacognition, attention, dépassement des limites cognitives de l’enfant. Encadré : la méthode des six chapeaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] " Dis Maman, pourquoi... ? " [texte imprimé] / Jean-Philippe Lachaux, Auteur . - Pour la science, 2020 . - p.86-89. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 120 (04/2020) Descripteurs : apprentissage cognitif Résumé : Le point sur les bénéfices cognitifs pour les adultes et les enfants des questionnements des enfants : mémoire de travail, mémoire à long terme, métacognition, attention, dépassement des limites cognitives de l’enfant. Encadré : la méthode des six chapeaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique

A l'école des intelligences multiples / Bruno Hourst / Hachette Education (2014)

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Enfant musicien, enfant malin ! / Nicolas Guéguen / Pour la science (2018) in Cerveau & Psycho, 101 (07/2018)

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Enfants : un potentiel lié aux émotions / INC (2019) in 60 millions de consommateurs. Hors-série découverte, 198 (04/2019)

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Le jeu est un démultiplicateur d'apprentissages / Grégoire Borst / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 122 (06/2020)

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Mémoire et apprentissage / Bruno Dubuc / Bruno Dubuc (2010)  

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La myéline, substance clé de l'apprentissage / Douglas Fields / Pour la science (2020) in Cerveau & Psycho, 124 (09/2020)

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Les neurosciences au coeur de la classe / Pascale Toscani / Chronique Sociale (2013)

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Le numérique à l'école : vers une nouvelle cognition ? / André Tricot / Pour la science (2016) in Cerveau & Psycho, 081 (10/2016)

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"Parler du cerveau aux élèves change tout" / Eric Gaspar / Pour la science (2016) in Cerveau & Psycho, 081 (10/2016)

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Petit dodo, petit cerveau / Géo Ado / Milan Presse (2017)  

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