Le numérique à l'école : vers une nouvelle cognition ? / André Tricot / Pour la science (2016) in Cerveau & Psycho, 081 (10/2016)

Public ISBD [article]  inCerveau & Psycho > 081 (10/2016) Titre : Le numérique à l'école : vers une nouvelle cognition ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Tricot, Auteur Editeur : Pour la science, 2016 Article : p.58-62 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage cognitif outil pédagogique Mots-clés : tablette numérique Résumé : Le point sur les recherches récentes sur les nouveaux outils numériques et leurs effets sur les élèves : le risque de surcharge attentionnelle, la motivation et les résultats liés au numérique, l'adaptation de l'apprentissage à l'élève par des logiciels à venir, l'accroissement de l'autonomie et des compétences par le numérique, la démarche pour guider les élèves... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article] Le numérique à l'école : vers une nouvelle cognition ? [texte imprimé] / André Tricot, Auteur . - Pour la science, 2016 . - p.58-62. Bibliographie. Langues : Français (fre) in Cerveau & Psycho > 081 (10/2016) Descripteurs : apprentissage cognitif outil pédagogique Mots-clés : tablette numérique Résumé : Le point sur les recherches récentes sur les nouveaux outils numériques et leurs effets sur les élèves : le risque de surcharge attentionnelle, la motivation et les résultats liés au numérique, l'adaptation de l'apprentissage à l'élève par des logiciels à venir, l'accroissement de l'autonomie et des compétences par le numérique, la démarche pour guider les élèves... Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique